{"id":1206,"date":"2022-11-04T14:17:08","date_gmt":"2022-11-04T17:17:08","guid":{"rendered":"https:\/\/qr8or.work\/?page_id=1206"},"modified":"2023-01-03T15:03:31","modified_gmt":"2023-01-03T18:03:31","slug":"anna-seghers-adlershof","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/anna-seghers-adlershof\/","title":{"rendered":"Anna Seghers Adlershof"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1206\" class=\"elementor elementor-1206\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c318e7 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"4c318e7\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\" data-core-v316-plus=\"true\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-323ff00 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"323ff00\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! 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Und seine Kraft liegt in der Anonymit\u00e4t des Zusammenkommens einer Gesellschaft.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Dar\u00fcber bewusst zu sein ist wichtig. Der Zeitgeist fordert\u00a0 Dialog-und Handlungsverm\u00f6gen ein. Daf\u00fcr brauchen wir die innere Ruhe. Visionen und Taten wollen in einer\u00a0 friedlichen und wirksamen\u00a0 Art&amp; Weise zusammengef\u00fcgt werden.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Kinder sind wieder in der Schule. Der gute Wille der P\u00e4dagog*innen auch. Alle halten zusammen. Sind gemeinsam um\u00a0 gegen \u00c4ngste und psychische St\u00f6rungen etwas zu tun. Das bringt eine Wandlung mit sich. Das Unbekannte ist immer herausfordernd. Doch jeder Tag ist so, beginnt neu und so kann alles Weitere auch positiv empfangen werden. Je nachdem\u00a0 welche Ausrichtung unsere Kr\u00e4fte und Energien ausgesetzt sind. Es ist eine Frage der Einstellung und eine der \u00dcbung.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Diese \u00dcberzeugung m\u00f6chten wir, als Team, den Kindern in dem Projekt ES GEHT VORAN vermitteln.<\/span><\/p><p><b>STRUKTUR:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">5 TAGE\u00a0 von 9-14 Uhr \/ 2 Pausen t\u00e4glich<\/span><\/p><p><b>ERGEBNIS:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> 5 AKTIONEN \u2013 1 FILM<\/span><\/p><p><b>PROJEKT-BESCHREIBUNG:<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">TAG 1 : IMPROVISATIONS-TANZTHEATER<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Inspirationsquelle: Tino Seghal https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Tino_Sehgal<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Wir brauchen die Sporthalle als R\u00e4umlichkeit. Die Kinder kommen dort zusammen und h\u00f6ren das Lied von Rio Reiser und weitere inhalts\u00e4hnlicheLieder mit deutschen Texten. Sie thematisieren die Befreiung von Zw\u00e4ngen und motivieren Selbst-Bestimmung. Dazu bewegen wir uns, werden laut, laufen.\u00a0 Wir sagen nichts. Wir tanzen, gestikulieren.\u00a0 Die Kinder werden eventuell verwirrt sein und gleichzeitig neugierig sein. Kein Vorstellungsgespr\u00e4ch.\u00a0 Keine, wie\u00a0 gew\u00f6hnlich,\u00a0 hierarchische Projekt-Einf\u00fchrung. Au\u00dfer da sein, sich bewegen, wissen sie nicht was sie machen sollen.\u00a0 Eine Filmmacherin filmt. Beobachtung, Unsicherheit. Vielleicht Chaos. Die bekannte schulische Ordnung ist weg.\u00a0 Alles wovon sie eigentlich tr\u00e4umen. Doch ohne \u00dcbung breitet sich Ungewissheit, gar Angst aus. Das haben sie im wahren Leben selbst hautnah gesp\u00fcrt. Wie durch Corona, lock down, Fernunterricht, Mangel an sozialen Kontakten.\u00a0 Wir, als Team in der Sporthalle, halten das aus und bleiben still, beobachten.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach 15 oder 20 Min. werden die Lieder sanfter, geruhsamer.\u00a0 Wir gucken uns in die Augen: direkt, respektvoll, wortlos.\u00a0 Manche Sch\u00fcler*innen werden liegen, anderen quatschen und kichern, andere wollen rennen oder alleine sitzen.\u00a0 Das ist sehr repr\u00e4sentativ von Wahrnehmungen und Reaktionen von Kindern in einer f\u00fcr sie unerwarteten und zum Teil unerw\u00fcnschten Situation.\u00a0<\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">PAUSE<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach der Pause liegt ein riesiges Tuch auf dem Boden.\u00a0 Wir sitzen im Kreis. Zeit zu sprechen.\u00a0 Sie werden fragen, evtl. sich beschweren oder irgendwelche andere Reaktion haben, die wir gerne zur Debatte bringenund machen Notizen dazu.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">PAUSE<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach der Pause, werden wir sie ermutigen den n\u00e4chsten Tag zu gestalten wie sie es gerne h\u00e4tten, innerhalb der M\u00f6glichkeiten der Schule. Wir erarbeiten partizipativ gemeinsam ein Plan und schreiben ihn nieder. Ein kleines Drehbuch entsteht dadurch.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">TAG 2:GEDACHT, GETAN!<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dcberraschungstag.\u00a0 Es ist der Tag ihrer Plan-Erf\u00fcllung. Die Kinder schauspielern und filmen. Das Ergebnis spielt keine \u2026 Rolle. Das Ziel ist, dass sie ihre Ideen verwirklichen.\u00a0 Wir haben keine Erwartung. Wir begleiten sie respektvoll.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">TAG 3 : HOFFNUNGSBOTSCHAFTER*INNEN<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Informationen \u00fcber positive Beilspiele vom Wandel in der fr\u00fchen oder zeitgen\u00f6ssischen Geschichte werden vermittelt und gesammelt.\u00a0 Wasserstoff als Treibmittel; Algen die 5m t\u00e4glich im Ozean wachsen und CO2 Emissionen aufsaugen;\u00a0 Gandhi; Greta Thunberg;\u00a0 Bob Marley &#8230; u.s.w. allesamt Friedensbotschafter_innen dieser Welt.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">PAUSE<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Filmprojektion : <\/span><b><i>2040<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> is a 2019 <\/span><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Australian\"><span style=\"font-weight: 400;\">Australian<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Documentary\"><span style=\"font-weight: 400;\">documentary<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> directed by and starring <\/span><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Damon_Gameau\"><span style=\"font-weight: 400;\">Damon Gameau<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. The film looks at the effects of <\/span><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Climate_change\"><span style=\"font-weight: 400;\">climate change<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> over the next 20 years and what technologies that exist today can reverse the effects.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Filmmacher hatte f\u00fcr seine T\u00f6chter eine Recherche gemacht welche Methode wir heutzutage zur Verf\u00fcgung haben um die Welt zu retten. Der Film zeigt den Wandel positiv. Nicht als Verzicht und Einschr\u00e4nkung, sondern als etwas angenehm zu Gestaltendes.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Debatte. Wir filmen die Gespr\u00e4che der Kinder.<\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">TAG 4 :KOCHEN MIT MUSIK &amp; TANZ<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Wir m\u00f6chten zeigen UND ERLEBEN , dass Lebensfreude erlaubt ist, ohne schlechtes Gewissen.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Deswegen werden wir gemeisamen kochen mit Begleitung eines Musikers.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Also, das Ziel an den Tag ist das Leben gemeisam zu genie\u00dfen.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Eventuell k\u00f6nnen wir Kreistanz anbieten, oder mit Kreide Boden und W\u00e4nden gestalten, u.s.w.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">TAG 5<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">RETROSPEKTIVE&amp; PROGNOSE<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Wie haben wir die Woche angefangen und wie sind wir jetzt drauf ? Wir fr\u00fchst\u00fccken zusammen.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach der Pause wird\u00fcber Quantentheorie ganz anschaulich gesprochen. Wie k\u00f6nnen wir sie verstehen, wie erleben wir sie bereits jeden Tag und wie kann uns ihre Erkenntnis den Alltag ver\u00e4ndern?\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Vorstellungsverm\u00f6gung ist wichtiger als Wissen, wie Einstein schon gesagt hat.\u00a0 Die Philosophie der Phantasie in Gang setzen. Also, welche Visionen haben die Kinder f\u00fcr die Zukunft?<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Den letzten Tag des Projektes schliessen wir mit einer MEDITATION.<\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">ALS ERGEBNIS DES PROJEKTES WERDEN WIR EIN DOKUMENTARFILM ERSTELLEN &amp;PR\u00c4SENTIEREN.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ES GEHT VORAN ANNA SEGHERS SCHULE -Adlershof https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iVugf-lFcQA&#038;feature=youtu.be work in progress ES GEHT VORAN \u201eDas alles&#8230;.und noch viel mehr&#8230;.w\u00fcrde ich machen, wenn ich K\u00f6nig_in von Detschland w\u00e4re!\u201c\u00a0 Rio\u00a0 Reiser Es ist wunderbar zu beobachten,\u00a0 wie Kinder und Jugendliche innerhalb von wenigen Jahren Tausende, gar\u00a0 Millionnen von Menchen aufder ganzen Welt auf die\u00a0 Stra\u00dfe gebracht haben [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1206","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1206"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1751,"href":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1206\/revisions\/1751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/qr8or.work\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}